家长培训感想

          孩子进了校园，逐渐从小宝宝转变成小小的社会人，她们有了荣辱感，有了外界的评定，也有了压力，对孩子自己解决不了的心理问题，如何疏导？父母要不要学习？对于子女教育，我们的知识和修养是否已经足够？总之，纠结，纷乱的心绪一直困扰着我……

感谢学校，及时举办了家长培训。

冉老师在结束讲座的时候，给我们展示了一副太阳的图画，这光亮是用心良苦的校领导和老师们共同为五一的孩子们托举的，它也照亮了我们家长的希望！把朝阳奉献给孩子，就是我们家长要学习并配合老师、学校共同为孩子做的事！

一年级14班   戴文菲家长

 

冉老师的课程从理念到方法都有让我豁然洞开的感觉，使我在孩子的教育培养上有了新的认识：思想由过去的顺其自然到高度重视；方法从简单老套到科学管教；内容从单一分数到多元化全面发展。参加“家长学校”活动，获益匪浅。

一年级14班  花奕家长

 

按照冉教授的话：我们每个人都是半个教育工作者，因为对子女要进行十几年或几十年的管理和引导。在这个过程中，我有时会很头疼，既不能太限制孩子，又不能放任自流。看着孩子做的不对或不好的地方，我总是第一个跳出来，告诉她不能这样、应该那样。而孩子有时却又不十分理解。于是自己很着急，很生气。

而冉老告诉我们：给孩子一个空间，让他自己往前走；给孩子一个时间，让他自己去安排；给孩子一个条件，让他自己去体验；给孩子一个问题，让他自己去找答案；给孩子一个困难，让他自己去解决；给孩子一个机遇，让他自己去把握；给孩子一些交往，让他自己去学会合作；给孩子一个对手，让他自己去竞争；给孩子一个选择权，让他自己定夺；给孩子一个题目，让他自己去创造。冉老认为孩子具有自我教育的能力与天性，重要的是家长在孩子自我教育中的角色与定位。

一年级六班 刘佳然家长

 

家长应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次都做得比上一次好一点，让他们慢慢进步。家长应尽量把自己对孩子的要求转变成对孩子的建议。当然这并不是说要放任孩子自己去闯，也不是说要放弃履行家长的约束权，而是要尽量正确地引导孩子。

一年级16班  王依言家长