共议我家新愿景
——中英学校发展愿景大讨论
为充分发挥全校教职员工的智慧和力量，我校在开展“我爱我家”“我建我家”活动的基础上，于
会场内掌声如潮，为我们学校的未来鼓舞、为我们拥有的智慧自豪。各组纷纷结合学校“为人生奠基”的办学理念，用笑脸、大树、五彩之路等寓意学校发展愿景，构思别具匠心，设计各具特色。英语组老师设计的一辆风景中奔驰而过的火车，内涵丰富而深刻，饱含深情的解读更是掷地有声，表达了发展“五一”的信心，“教育是播种希望的事业，所以这辆车誉为‘五一希望号’！车头是带领‘五一希望号’跑得更快更稳更远的领导集体；车厢代表有着各自职责和特色又紧密相连的各个行政组，乘客就是我们的学生，一批批的孩子从一年级开始便踏上了这趟列车，到了六年级终点站后，又奔向了人生的另一个车站开始另一段旅程，而孩子们在我们这趟列车上将会得到什么，关键就是我们这趟列车，我们的乘务员——教师能够给予孩子什么。教师团队藏龙卧虎，定能给孩子带来一段美好的人生记忆，定能给孩子们的人生打好坚实的基础；在列车的前方，是美丽的彩虹，是多彩的未来，一个单词代表着一切：success----成功：孩子的成功，教师事业的成功，学校辉煌的成功！火车的轨道连接着世界——我们要把五一小学建成一所国际化的学校；连接着未来——让我们为孩子的未来奠基！”
四年级组老师的设计大胆创新，将学校现状比作海螺：有丰富的内涵，有不可估量的潜力！而在某些方面还比较保守；将学校未来的发展比作章鱼：不仅各方面会得到和谐发展，而且具有自如应对各种环境的的能力，张弛适度！达到了 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的美好境界！
三年级组设计的图画是一条五彩之路，在这条缤纷的成长之路上，留下了孩子们、教师们和家长们坚定的成长足迹。这条路上，有老师、家长辛勤的汗水；孩子们在老师的引导下，和谐发展；老师们在引导学生发展的同时，也促进了自身的多元化提升。在校领导正确的办学思想引领下，携社会各界之手，共同走出一条五彩的成长之路，奠定每个孩子坚实的人生。
美术组的畅想更是鼓舞人心，画面上一双双不同着色的手既包含着“手拉手”之意，又象征了“五一”吸引着不同国家的孩子，要将“五一”建设成国际化学校的愿望，
聆听各组的美好愿景，在场的每一位“五一人”倍感振奋，在沟通中聆听着心与心的碰撞， 感受着“五一人”奉献的激情 ，在感动中享受着对未来的美好憧憬。
图文并茂的共同愿景大讨论活动，点燃了教师智慧和群体热量，激发了老师们对学校美好明天的设想，也调动了老师们参与中英合作项目课题研究的积极性，正如李主任所说：愿景不是校长个人的事，也不是少数人的事，而是学校每一位老师共同的事。美好的愿景鼓舞人，和谐的氛围凝聚人，相信全体员工定会将设想付诸实践，积极投入到学校建设中来，明晰愿景，反思过去，定位好自己的角色，履行好自己的职责，为学校的明天赢得更广阔的未来。
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