科学组简报

科学团队从9月初就一直在积极准备课改现场会的相关工作，并做到全组齐动员，人人有职责，做到将各项工作责任到人。在课程方面，我组全体成员积极参与校本课程《小小探究者》的授课内容。我们利用第一周时间确定全体科学教师的授课内容，并利用第二和第三周时间进行组内听课，互评活动，每位老师都争取将所上的课做好。此外，我们还根据现场会的要求，将一层大厅的布置、楼道环境的建设这两项内容落实到每个教师。针对一层大厅的展台和展板，我们做了细致的准备工作，从照片的选择到展台摆放的各种体现五一小学科学学科课改的材料，都一一浸透着我们科学团队每一位老师的心血。除此之外，我们科学组全体老师还利用几周的时间，对各专业教室，一、二层专业走廊，进行了精心的布置。

9月25日，我们还与太平路小学进行了联合教研活动，请到海淀区教研员王思锦老师为几所学校的科学教师讲解教学策略方面的内容。王思锦老师将教学策略的运用融入到小学科学课堂常见的问题当中，即教师对科学教育的价值认识不到位；教师提问中理解性问题较少，群体问题过多；学生活动中小组合作流形式，连贯性与深入程度不足，在有的课堂上，操作活动过于零碎化；教学反馈中，引导学生深入思考的扩展学生观点和探明学生观点的反馈欠缺；对学生学习方法的指导缺少有效途径这五种问题进行了深刻剖析。通过此次培训，我们科学组的教师都感到受益匪浅。

9月26日，我们还迎来了北京市科技示范校评审专家对我校的评估检查，我校高度重视此次评审工作。除了查阅科技示范校申请档案；分别对我校专兼职科技教师代表和部分学生代表进行座谈，了解我校科技活动建设情况；评审专家还对校园文化建设进行了检查；最后，专家对我校科技示范校工作成果进行了简要的交流与反馈。通过反馈，评审专家对我校科技工作进行了肯定，并提出了宝贵的建议，对我校科技教育工作帮助甚大。