诚实守信 友善待人 宽厚谦让

听故事明事理
    我们的生活集体是由许多小伙伴组成的。每天背着书包到学校里和小伙伴们一起学习、生活、做游戏，是一件多么快乐的事呀！可是，我们也会碰到一些不顺心的事，比如有时和小伙伴相处的时候会因为一些小事争得面红耳赤，好朋友之间闹别扭成了陌生人；有的同学控制不住情绪，甚至恼羞成怒大打出手，险些酿成悲剧等等。怎样才能避免这些事情的发生呢？学会宽厚谦让，能让你和小伙伴的相处更加融洽。
    宽厚谦让历来是我国的传统美德，是设身处地为别人着想的表现。还记得语文课本里的《一个苹果》的故事吗？故事中的解放军战士连续几天几夜镇守战地，因条件限制，没有办法喝到水，尽管每一位战士都口渴难忍，但是面对通讯员从路上捡来的一个红苹果，战士们都纷纷谦让，让给最需要的人，从班长到话务员到负伤的小兰，苹果转了一圈，又回到班长的手中，在班长的命令下，每位战士只吃了一小口，大半个苹果又回到班长手中，班长的眼里闪着晶莹的泪花，因为他深深地被战士们高尚的品德感动了。孔融让梨的故事大家一定很熟悉，四岁的孔融吃梨的时候上让哥哥，下让弟弟，成为人们的美谈。学会谦让，遇事能把方便和好处让给别人正是我们所提倡的美德，古代年幼的孔融都能做到懂礼谦让，我们就更应该注意了。
    待人宽厚、懂得谦让，不仅有利于个人的身心健康，而且能使人与人之间的关系更加宽松、和谐、融洽、亲密。再说一个故事吧，星期天的上午，钟点工李叔叔和平时一样应约到张华家搞卫生。擦玻璃时，一不小心把一块玻璃打碎了。张华爸爸听到了玻璃破碎的声音，连忙跑了过来。看到发生的一切，爸爸没有责怪李叔叔，也没有提赔玻璃的事，而是亲切的对李叔叔说：“没关系的，小李，手没被扎破吧？下回注意点。”妈妈走过来用扫把收拾了玻璃碎片，然后还在衣柜里找出几件张华小时候穿过的旧衣服，让李叔叔带给他的孩子。李叔叔激动地说：“我打碎了你家玻璃，你们不但不说我，还送东西给我… …”妈妈说：“你又不是故意的，谁还能不犯错呀。”李叔叔非常感动，又主动干了许多分外的事。正是爸爸、妈妈对李叔叔宽容的态度，将一场要发生的争执化解了。我们现在的一些同学大多是独生子女，从小受到亲人无微不至的爱护，有的甚至在娇惯、溺爱中长大，在他们身上会常出现有斤斤计较、受不得一点委屈、得理不饶人等毛病，经常和同学闹矛盾，容易发脾气，让大人们很为他们担心。这些让大人们担心的同学身上正是缺少了宽厚，谦让的好美德。
    宽厚谦让能促进人形成胸怀大度的高尚品德。19世纪初，肖邦从波兰流亡到巴黎。当时匈牙利钢琴家李斯特已蜚声乐坛，而肖邦还是一个默默无闻的小人物。然而李斯特对肖邦的才华却深为赞赏。怎样才能使肖邦在观众面前赢得声誉呢？李斯特想了妙法：那时候在钢琴演奏时，往往要把剧场的灯熄灭，一片黑暗，以便使观众能够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴面前，当灯一灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众被美妙的钢琴演奏征服了。演奏完毕，灯亮了。人们既为出现了这位钢琴演奏的新星而高兴，又对李斯特推荐新秀深表钦佩。正是李斯特胸怀大度，宽厚待人的为人态度让肖邦脱颖而出，试想如果李斯特因害怕肖邦的才华超过他而嫉妒贤才，压制肖邦的话，那么今天我们就无法听到著名的《幻想曲》了。
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    从以上的几个例子不难发现，从小就学会宽厚待人礼貌谦让，对于我们的成长有利无弊。怎样做才能合乎道德规范的要求呢？作为我们小学生来说，待人宽厚谦让要从自己做起，小事做起。和人交往应讲信用，学会谦让，积极关心别人。与同学发生不快和矛盾时，应通过换位思考来冷静处理。同学之间难免会有磨擦，只要不是原则性的问题，大可不必轻易动怒，如同学不小心撕坏了自己的本子，或者是墨水撒脏了衣服，都应宽容同学，换位想一想，如果自己出现这样的事情，那又该怎么办呢？设身处地为别人着想，宽容了别人也就宽容了自己。遇到别人由于误会而冤枉自己或无意伤害了自己时，应当予以谅解，不应得理不让人，在指出别人错误时，态度要诚恳，友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的错误不放，应做到得理饶人，让别人有台阶下。更为重要和高尚的是，遇事能把方便和好处让给别人。总之，要以一种平等的姿态与同学交流沟通、相处。 网络信息摘录