慰问太阳光化康复中心活动感受

参加红领巾志愿者活动感受

四（16）庞子盈

上周五我光荣的代表我们班参加了红领巾志愿者慰问太阳花儿童耳障康复中心的活动，我们为这些有听力障碍的孩子们带去一些精彩有趣的节目，希望通过我们的表演给他们带来欢乐。

到了康复中心后，那里到老师热情的接待了我们，并受到了小朋友热烈的欢迎，这里的孩子最大的六岁，最小的才三岁，我在和他们交流的时候要特别有耐心，放慢说话的速度，还要特别大声，这样他们才能听见，我还教一个小弟弟玩游戏拍手，看到小弟弟玩的特别开心，我也觉得非常开心。不一会，节目开始了，有优美的舞蹈，动听的小合唱，我也精心准备了有趣的魔术节目，为了这次演出，我在家里刻苦的练习，经历了一次次的失败，终于练好了三个魔术。可是因为时间的不够了，没有演成，虽然有点遗憾，但是我能参与这个活动就很开心，我想以后还会有机会为他们表演的。通过这次活动我体会到了为别人服务的快乐，我还知道了有这么身体有残疾的小朋友需要社会的帮助和关心，我们作为健全人要多为他们做事，让爱心充满世界，让友爱充满我们的心，这是我这次参与红领巾志愿者活动最大的感受。

 

“小小志愿者”在行动

作者：四年级10班童妍嘉

今天是3月25日，是我最难忘的一天。因为“小小志愿者新春文明行动”活动开始了！就在今天，我们行动起来了！亲身体验了做志愿者的感受。

我非常荣幸成为一名小小志愿者；将代表五一小学四年级10班的志愿者整装出发。坐在车上我就想：虽然我和同学们是第一次参加，但我们的心却是暖呼呼的。当我正沉浸在欢乐之中时，黄老师带领我们来到门头沟的培智学校，进行慈善慰问活动。         我们走进学校，为聋哑朋友表演了精彩的小节目，并和聋哑朋友一起做游戏；并且献上了自己精心准备的小礼物。聋哑朋友非常开心，笑得合不拢嘴，连连用手语夸奖我们。虽然我们已经工作了半天，却没有为辛苦而感到丝毫不满，因为通过这样的志愿活动，我体会到了：能给别人送去快乐和温暖，是多么有意义的事啊！我们还会继续开展这样的活动，

在返回的路上，同学们议论着献爱心活动，多么开心和自豪，而我感到最高兴的还是做了一回小小志愿者。“我付出，我快乐，我奉献，我收获”就是要从自己做起，我们今天的行为就是以实际行动为榜样，以后还要坚持这样做，把爱心撒满生活的每个角落！贡献爱心与力量的同时，体验到劳动的辛苦和快乐我们自豪的说:我们在传递爱心，传播文明。　　

 

用歌声感动残障儿童

四年级11班   万苾馨

3月25日下午，我作为11班的小小志愿者代表和四年级其他班的小小志愿者们一起去苹果园慰问残障儿童。

到了那里，我们首先参观了他们的住处。房间里可以看见几张小床，旁边整齐的摆放着生活用品。再往里走，我们看见一群比我们年龄小一些的孩子端正的坐在板凳上。他们中间有一些位置是空着的，原来是预留给我们的。老师让我们和他们插空坐好，以便我们和他们进行沟通交流。我和身旁一个小男孩交流起来，他是一位听力减退的儿童，需要耐心的交谈。我说：“你好！”一开始他没有理我，我耐心的慢慢的重复了几遍，最后他终于听懂了。他把手伸出来，和我握手，我也高兴的伸出手，和他重重地握了握手。我们非常高兴。就这样，我们慢慢开始交流起来。我教了他一首古诗。我认认真真的慢慢地吐音,说：“《静夜思》，……”接下来，我们有进行了文艺演出。有的同学唱歌，有的同学讲故事，有的同学跳舞，有的同学表演快板，安排的井井有条，表演的五花八门，精彩纷呈。我们和这些孩子一起，认真的听着、看着同学们的表演，每个表演结束都会得到热烈的掌声。然后，这些孩子也为我们的表演了两个节目。他们分别背诵了两首儿歌。虽然他们背诵的不是很流利，但是他们的表演很投入、很用心。这里的老师用很短的时间向我们介绍了他们是如何学习的，并且邀请了一些同学演示给大家。我看到他们学习一个简单的词语“苹果”就要花费十分钟的时间，而且每一个词汇都要经过自己认真的努力，反复重复训练才行，心里非常同情和感动！

时间飞逝，短短的一个下午很快就过去了，我们又送给这些孩子一些小礼物和书，就集体离开了这里。我衷心祝愿他们学习进步，早日康复！有机会，我还会再来看他们。

 

不同寻常的访问

4年级14班：李雅祺

当我得知，我要代表全班同学去探望有听觉障碍的孩子的时候，我感觉很高兴也很幸运。

放学回到家，我飞快地写完了作业。之后，我开始从书架里找要送给小朋友们的书，送什么书好呢？我面对着书架思考起来。对了！就送现在最流行的动画片《喜羊羊与灰太狼》的漫画书，小朋友们一定喜欢。我小心翼翼的从书架里把书取出来，用丝带把几本书系好，还在上面打了一个大大的蝴蝶结。接着，我又在小贺卡上精心地画了一束百合花，写上了：“祝你们天天快乐！”几个字。然后我把书和贺卡装在一个礼品袋里，放在了书包的旁边。

要去的地方在石景山区，离我们的学校不太远，我感觉像是一个托管班，只是里面的孩子们全部都是有听觉障碍的，他们的年龄大约3、4岁，每个人的耳朵上都带着一个小助听器。看到我们进来，他们好像很惊讶，脸上一点儿表情也没有，听老师介绍说，他们从来没有见过这么多的人。当我们给他们表演节目的时候，他们都露出了开心的笑容，我和孙与天第一个表演，得到了他们的热烈掌声，有一个穿紫色衣服的小弟弟还和我点了点头，他真可爱。

接下来，我们要观看他们是怎样上课的。一个老师和一个孩子面对面坐好，中间有一张桌子，上面有一个盒子，里面放着孩子要学的东西。只见老师拿起一张餐巾纸打开，放在自己的嘴前，又从盒子里拿起一个葡萄，然后对着餐巾纸说：“葡萄”。说得很慢，发pu的音时，气把餐巾纸吹了起来。啊！原来这些听觉障碍的孩子是这样学习发声的，他们要重复很多遍才能掌握一个音，真是太辛苦了！我心里开始暗暗地佩服起这些小弟弟、妹妹们了。

这次不同寻常的访问让我很受教育，我觉得，我以后要多关心那些身体有残疾的人，而且还要向他们学习，学习他们不怕困难、坚持不懈的精神。最后。我还要祝福他们：天天快乐！