好作文是这样“炼”成的

我的作文成绩在班上能算得上名列前茅，大多数习作都会被老师当作范文念，作文本上更是像波涛汹涌的大海——老师给我画了一条又一条的波浪线。今天，老师让我和大家交流一下写作文的经验，我就只好王婆卖瓜——自卖自夸了。

     我写作文主要有三个秘诀：一是开口说，列提纲；二是细观察，随手记；三是常批改，多积累。

     先说第一个秘诀：“开口说，列提纲”吧。记得二年级暑假，老师布置了一篇描写夏天的作文，我憋了一整天，才写了四个字“描写夏天”。我非常着急，感觉自己就象热锅上的蚂蚁，拿着笔在屋里团团转。这时，妈妈下班了，他耐心地对我说：“别着急，我们一起来说说夏天吧！”于是，我、爸爸、妈妈三个人你一言我一语地说了许多关于夏天的特点，我顿时觉得眼前丰富多彩起来，趁热打铁，一篇生动的作文就出来了。从此后，我就养成了“说”作文的习惯，不管什么样的题材，我都要先和爸爸妈妈“侃”一遍，随后把兴奋点、关键点简单地记下来，列出大致提纲，这样下笔时，就感觉心中有数、滔滔不绝。

再说第二个秘诀：“细观察，随手记”。我发现生活中任何东西只要能仔细观察，就能写出东西来。比如在班上我写过：保护鸡蛋、盖翘楚的GPS导航系统、显微镜下的世界等；在家里，我写过妈妈打针、爸爸够水管、爷爷过生日等；在外面，我写过观察蚂蚁、残奥会的感动、参观火车博物馆等。正因平时我注意观察，而且看见什么就写什么，“随手记，不放弃”，日积月累，我的作文看起来就生动有趣、活灵活现了。

最后说第三个秘诀：“常批改，多积累”。三年级的暑假，妈妈给我布置了一个任务：每天用红笔批改三篇《小学生作文》或《作文导报》上的作文，刚开始，我就像耗子掉进书箱里—— 咬文嚼字，却无从改起。过了几天，竟然可以判出一些小错误，到后来，我可以把别人的作文按自己的想法重新改动，当然，遇到精彩的词句，我也会象老师一样划上许多波浪号。同样，我也收获了许多新鲜的题目。积累的意思就是摘抄，平时你只要多摘抄一些好词好句，如果作文缺这些词，你就可以用上了。另外，你可以把以前的作文都留好，随时看看，这样就能看到自己写作的进步了。

对了，你还要学会常动笔，万一遇到一些新鲜或有趣的事，你都要动笔写下来，哪怕就写一点，不过最好不要过夜，免得写周记时会忘掉，这样还能积累课堂上写作文的素材呢！

写作文一定要有坚持不懈的精神，只要不停下你手中的笔，你就一定能成功。