老师，抱抱我好吗

我们每天面对天真无邪的小学生，他们是更加年轻的生命群体，生命个体。“人之初，性本善”，不错，他们的身上体现出更加纯真的天性，善性和灵性，而这些正是我们在成年的道路上逐渐磨损的东西。

教育中总有一些不经意的片段，而恰恰就是这些美丽的“邂逅”却能够凝固成永恒的感动。一次，在教授了《乘法口诀》之后，为了使孩子运用口诀更加熟练，我开展了一次计算比赛。学生的积极性被充分调动了起来，连平日里做题总比别人慢几拍的小亮也报名参加了，他十分兴奋地看着我。我拉住他胖乎乎的小手，说：“好好比，比完，老师给你奖励”。他眨眨眼睛又问：“老师，那您奖励我什么？”“随你选，什么都可以！”“老师，我想让你抱抱我！”边说边侧过脸用一双纯真的大眼睛望着我。一下子，我愣住了。他见我没有答应，有些不知所措，轻轻地问了一句，“肖老师，如果我得了最后一名，您还会抱我吗？”说完，他的脸有些羞红，眼神也怯生生的。我连忙俯下身子，看着他，坚定地说：“得了最后一名我也会抱你！”他听到我的话如释重负地笑了。结果，他破天荒的得了良！我当着全班同学的面抱了他。接下来的日子里，他对我说：“您知道吗？我每天在家背口诀，还要大妈给我报题目，大爷和我比赛。还有几次，我都不想做了想睡觉，可我告诉自己要坚持下去，因为我多想让您抱抱我！”望着他涨得通红的小脸，我唯一能做的就是把这个胖乎乎的孩子紧紧地搂在怀里。仅仅只是一个平凡的拥抱竟会如此打动孩子的心。原来，学生的要求如此简单。无论是白天鹅还是丑小鸭，他们都有自己美好的愿望！让我们一样的爱他们，一样的尊重他们吧！尽情播撒爱的甘霖。送他们一个亲吻，一个微笑，弯腰为他们系一次鞋带，拉上没有拉好的书包拉锁……让那些在教师面前关闭心灵之窗的学生不再犹豫，不再徘徊，不再等待。

我相信：精诚所至，金石为开，我愿紧紧握住“爱”这把永不生锈的金钥匙，轻轻敲响尘封已久的心灵！