其实你不懂我的心——六年级青春期沟通团体辅导活动
爸爸妈妈不理解我；和同学之间有点儿小摩擦；老师的要求似乎越来越严格……这些问题时时困扰着正一步一步地从童年期向青年期过渡的六年级学生。他们尚处于人生观、世界观形成的初级阶段，不像童年期那样容易暴露思想，但波动性大，容易受到暗示。由于他们的社会实践少，经验不足，且辨别能力不强，思想免疫力较弱，看问题易带片面性和表面性，因此常常在学校要求和家长意见不一致时，感到困惑和烦恼。如何与家长、老师、同学进行沟通是他们亟需解决的问题。
2016年3月25日下午，学校邀请北京交通大学心理素质健康教育中心的专家团队为六年级学生开展了一个半小时的“其实你不懂我的心”——青春期沟通团体辅导活动。活动分“热身传递信息”、“游戏了解沟通”、“情景剧创作感悟”等几个环节。学生们积极地参与到整个活动当中，对人际沟通中言语和非言语信息应用、人际沟通模型理论、以及教师、家长、同学间的沟通策略进行了了解和学习，并掌握了一定的方法。从孩子们专注的表情、爽朗的笑声、真诚的表达之中可以感受到这次活动让他们有收获、有感悟。这次活动像一颗种在心灵里的种子，它会在孩子的成长过程中不断地汲取营养，发芽、长大，为他们的人生奠定与他人友善沟通的基础。
我们要学会倾听，学会观察，要学会与人沟通，这样才能避免矛盾的发生。——六年级15班朱屹如 真心倾听别人的倾述，体现了你谦逊的教养，能展现你的素质。——六年级15班张雯 有些事也许说出来会更好。多和别人去交流未必是一件坏事，朋友、老师、家人可能还会帮助你。当然，在朋友需要帮助时，也要去帮助他/她。大家也都是在互助中进步与成长。——六年级16班王心一 这次活动让我们感受到了人与人交流的方法很重要，在发生矛盾的时候要先问明白她(他)为什么要这么说，或这么干，不能不明真相就怪罪别人。——六年级16班徐惠泽 我知道了和他人相处时，要学会做一名倾听者；要敢于向父母和老师表达自己的真情实感；同学之间要友好相处；要在意他人的感受，而不能总是把自己放在第一位。——六年级17班刘逸菲 人与人之间的交流是必不可少的。在为自己着想的同时也要多想一想他人。每个人都有自己的观点，我们要去理解别人，这样才能使我们每一个人友好的沟通。——六年级17班肖若凡
