扎实走好研究路 展望未来好前途

——低年级识字教学系列研究活动

三月，虽然寒气依然未消，但在五一小学却暖意融融。一二年级的语文教师相聚一起，就低年级识字教学展开热烈的研讨。

教学工作是学校工作的中心和重心，学校始终遵循务实的工作作风，在众说纷纭中不跟风，不浮夸。如今，一二年级的教师在识字教学过程中，不断思考、探索，将一个个问题攻破，又产生一个个新问题。为解决教师们的困惑，真正服务于学生，让学生能够有个性地发展，我校贾京洪老师和傅秀兰老师、肖淑霞老师分别上了集中识字和随文识字，以及集中识字与随文识字相结合的引路课，不同的课型的研究，激发了教师研究的热情。陈姗校长也兴致勃勃地参与研讨，并给予指导。张均篪老师将多年来对一二年级识字教学思考倾囊传授，教研员林忠慧老师也深入我校，就低年段特点及文本的把握进行了有针对性地指导。这一系列的研究活动，使低年级识字教学逐渐走向深入。教师们由衷地说：“这是我们真正需要的。这样的培训和研究活动，我们知道该如何准确把握低年级识字教学了，我们知道作为低年级教师该如何丰厚自己的底蕴了……”