推进三读教学 促进学生发展

    ——语文名师工作室研讨活动

       12月10日，我校进行了语文名师工作室的“三读”课型研讨活动，这次活动是对诗歌的三读研究。五棵松学区兄弟学校的老师们参与了此次研讨。

工作室成员张莉、陈萍两位老师分别展示了一节导读课和自读课。在导读课得法的基础上，把学到的方法迁移到自读课上，学生自己领悟学习。两节课后，区教研员牛玉玺老师进行了  点评，并以此为基础进行了培训，牛老师提出，中段的语文教学“以朗读和想象为支撑，提取关键信息，抓典型段落特点”，在教学原则上要做到“目标选取、内容选取、策略选取”相一致。

语文名师工作室为老师们搭建的平台，让更多的老师有了展示研讨的机会。牛老师的点拨让与会的老师们对新课型的探索有了一些新想法。在讨论中，老师们互相倾吐困惑，分享收获，增进了友谊，更重要的是，在分享中学习了，在学习中收获了。在思维火花的碰撞下，相信我们的课改之路会走得更好。