深入推进课程改革努力提升学生素养 ——五一小学课程系列研讨纪实

五一小学幸福素养课程体系包含国家基础性课程、拓展性课程和融合性课程。为使各项课程改革更加扎实落地，更有效地助力学生成长，提升学生素质，五一小学开展了系列课程研讨活动。

1月13日，五一小学课程研究组的老师们共聚一堂，针对国家课程教学中对学生良好学习习惯的进阶培养，以及各学科课堂样态的思考与实施进行了深入的分析和研讨。

 

各学科的老师们早早来到学校，以高度的责任感和热情全程投入了各项研究讨论，站在学生当下进步与长远发展的角度认真、深入地进行思考，积极发表自己的观点，主动献计献策。

 

 

 

 

 

各学科团队都完成了对学生良好习惯培养的进阶设计，同时在对本学科课堂改革的思考与再完善的过程中，更加明确了后期实践的方向，找到了扎实落地的可行性策略，有些团队还设计了新学期跟进的研究活动，并开始着手进行准备。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

研讨结束后，教育教学干部还要共同分享自己团队的思考与收获。陈校长对课程研讨活动给予了热情的鼓励和充分肯定，并对后续的研讨提出了明确的要求和具体建议，使大家更加明确了工作的方向及任务，对未来的全员高质量的推进与落实充满了信心！