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[10-03-24]
利用民间纹样激活软陶教学创新 -
[10-03-24]
体育课堂教学有效性研究
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[10-03-23]
通过改革创新民歌教学方式走出民歌教学困境
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[10-03-23]
在低年级国画教学研究中几种激趣方式的研究
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[10-03-23]
创设和谐的体育课堂模式
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[10-03-23]
浅谈美术课上如何培养学生大胆创新的意识
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[10-03-23]
论跆拳道在少儿身心发展中的作用
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[10-03-23]
体育教学教与学的有效性研究
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[10-03-23]
体育教师也应懂些中医常识
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[10-03-23]
健美操进入课堂对传统体育教育补益性研究
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[10-03-23]
试论体育课融入素质教育的几种方式及重要意义
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[10-03-23]
健美操教学现状的调查研究
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[10-03-19]
以兴趣为水浇灌国粹小苗
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[10-03-17]
以审美为核心，基础音乐教育中的律动教学实践
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[10-03-17]
在器乐教学中“有别施教”策略的实施
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[10-03-17]
改进教学方法 注重学生体验
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[10-03-17]
谈剪纸的心育作用
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[10-03-17]
尊重儿童的性别差异、构建个性化的美术课堂
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[10-03-17]
探 究 是 科 学 课 的 源 动 力
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[10-03-17]
民主和谐的师生关系有利于探究性学习的开展
